על מה אתה מדבר ?

על מה אתה מדבר ? 

טיפ מספר 6 לשיפור היכולת לדבר ברבים : 

כיצד בוחרים נושא להרצאה ? אם בחרנו במסירת הרצאות כמקצוע ובקריירה של מרצה, מהו אם כן המוצר שלנו ? מה אנחנו מוכרים ? מהו השירות שאנחנו נותנים ?

לבחירת התחום שבו אנו עתידים להתמקד כמרצים יש השלכות רבות. בדרך כלל, לכל מרצה יש נושא מסוים, תחום התמחות שבו הוא מרבה לדבר בעיקר. למה זה חשוב ? למה לא לדבר על כל נושא ?

הקהל הוא הלקוח שלנו. כל לקוח תמיד, ללא יוצא מן הכלל, מעדיף לקבל שירות ממומחה . זוהי רק סיבה אחת. סיבה נוספת היא, שכמעט מן הנמנע להיות מומחה כאשר אתה מתעסק במגוון רחב של נושאים . מיקוד הוא כוח.

מה מאפיין ומבדיל את הברווז משאר בעלי החיים ? הוא רב פעלים. הוא יכול לעשות מספר רב של פעולות, אך אף לא אחת בשלמות. J הוא יודע קצת לרוץ, קצת לעוף, קצת לשחות . השימושים בו מעטים. להבדיל מהברווז, הנמר הוא עז בצורה מיוחדת, הנשר הוא קל בצורה מיוחדת, הצבי הוא רץ בצורה מיוחדת, והאריה הוא גיבור בצורה מיוחדת. יש להם ייחודיות.

גם לנו כמרצים צריכה להיות ייחודיות. בשפה המקצועית זה נקרא : ז'אנר. זוהי מילה בצרפתית שפירושה בעברית הוא : סוגה. המונח "סוגה", בלעז ז'אנר, בא לציין אבחנה פנימית מסורתית בתוך כל סוג אמנות לתת-קבוצות וזרמים  (ויקיפדיה) .

כל בעל מקצוע בתחומו יש לו מומחיות מסוימת שמאפיינת אותו מאחרים. למשל : זמרים. מיהו הזמר האהוב עליכם ? לאיזה ז'אנר הוא משתייך ? J נכון שיש לו ז'אנר ? אפילו אם מדי פעם הוא יתן בהופעה משהו שונה או אפילו בדיסק שמיעה, מכל מקום, עיקר השירה שלו מתאפיינת בסוג מסוים של מוזיקה. כך גם בעלי מקצוע אחרים . למשל : מומחים באומנויות לחימה. כולנו מכירים מספר גדול מאוד של סוגי אומנויות שונים. במילים אחרות : ז'אנרים שונים. למרות שכולם נכללים תחת השם : אומנות לחימה. יש לנו לדוגמה את הקארטה, טאקוונדו, קונג פו, ג'ודו, אגרוף תאילנדי, קאפוארה, אייקידו, קרב מגע ועוד. אם יבוא אדם ויאמר לנו שהוא בקיא בכל סוגי הלחימה השונים, האם זה לא יעלה את החשד שלנו שהוא לא דובר אמת ? וגם אם הוא דובר אמת, מה הם הסיכויים שהוא באמת בקיא ומומחה בכל אחת מאומנויות הלחימה הנזכרות ? 

כשנחליט מהו התחום שבו נעסוק נתחיל את "ההתמחות" שלנו.

כיצד בוחרים תחום להרצאה ?

ישנן מספר עצות לבחירת תחום לעסוק בו. אחת העצות היא לדבר על הנושא שאליו יש לנו את המשיכה הגדולה ביותר. אנחנו מרגישים אהבה ותשוקה לנושא הזה. מהו הנושא המעניין אותנו במיוחד ? נתחיל ללמוד אותו לעומק, מלאכה שתהיה קלה עלינו, כי אנחנו אוהבים את הנושא. נאסוף ונאגור את כל המידע הרלוונטי והשימושי שנוכל להעביר בהרצאות. השלב הבא : להתחיל להרצות . J

אז על מה אתה מדבר ?

בהצלחה.

מאיר גור.

רוצים להיות מרצים מעולים ? אז תפסיקו להרצות !

רוצים להיות מרצים מעולים ? אז תפסיקו להרצות !

טיפ מספר 5 לשיפור היכולת לדבר ברבים :

כיצד אפשר לשמור את המאזינים בהקשבה מלאה ותשומת לב מרבית למה שיש לכם להעביר ? זוהי שאלה שכל מרצה היה שמח לקבל תשובה עליה. מה צריך לעשות על מנת שלא נאבד את המאזינים והצופים בנו לא רק בתחילת ההרצאה ולא רק בסופה אלא לאורך כל ההרצאה ?

ישנם מספר אתגרים שיכולים להפריע לנו להשיג את זה :

• אנשים מגיעים עייפים ומותשים אחרי יום עבודה.
• אנשים טרודים במה שעובר עליהם במשך כל היום.
• אנשים יכולים לקבל טלפונים והודעות בכל רגע נתון.
• משך הזמן שבו אנשים יכולים להישאר מרוכזים הוא מוגבל.

מה אפשר לעשות בשביל להתגבר על כל המכשולים הללו שמונעים מאנשים להיות מרוכזים ומפוקסים במלוא תשומת הלב למה שיש לנו לומר ? 

ישנם מספר עצות שיכולים לעזור לנו להצליח לתפוס ולשמר את תשומת הלב של הקהל. אחד מהחזקים ביותר הוא : שאילת שאלות.

בכל פעם שאנחנו רוצים לומר דבר מסוים אנחנו יכולים לעשות את זה על ידי שאלה. מה הרווח בלעשות את זה ? ברגע שהאדם נשאל שאלה, הוא באופן אוטומטי עונה במוחו וראשו על השאלה, וזה מה שגורם לו להפסיק לחשוב על דברים אחרים ולהיות איתנו. רווח נוסף שאנו מקבלים על ידי שאילת שאלות הוא שהאדם מרגיש משותף בהרצאה. הוא מרגיש חלק ממנה.

האם שמתם לב שאפילו בכתיבה אני מקפיד על הטכניקה הזאת ? עכשיו, יכולתי לומר : "שימו לב, אני שומר על הטכניקה הזאת גם בכתיבה". אך בחרתי לעשות את זה בשאלה: "האם שמתם לב" . . . ועכשיו אתם יודעים למה.  אם תסתכלו אחורה תראו מספר מקומות שבהם בחרתי לשאול שאלה במקום לכתוב מיד את מה שאני רוצה לכתוב.

תחשבו על זה : מי הם האנשים שאתם הכי הרבה אוהבים לדבר איתם ? אנשים שלא מפסיקים לדבר או אנשים שיודעים גם להקשיב ? בדרך כלל אנשים שהם נחשבים כבעלי שיחה טובים ונחשקים הם אנשים שמדברים פחות ומקשיבים יותר. כשאנו על הבמה, מרצים, אנו בעיקר המדברים והקהל שותק לאורך כל הזמן ואמור להקשיב למה שיש לנו לומר. האם ניתפס בעיניהם כמעניינים ומושכים או כמשעממים ומרוכזים בעצמנו?

מי שיקפיד על שאילת שאלות בזמן ההרצאה שלו יקבל קהל חי וערני ומרוצה. אנשים יהיו מרוכזים יותר והמסר יעבור בצורה עוצמתית יותר. כך נוכל להתגבר על כל האתגרים המסוגלים לתקוף את הקהל שלנו ולמנוע מהם ליהנות ממה שיש לנו לומר.

אז אם אתם רוצים להיות מרצים מעולים, תפסיקו להרצות ותתחילו לשאול הרבה יותר שאלות. 

בהצלחה.

מאיר גור 
חלום של מרצים